在全国机械行业职业教育教学指导委员会、机械工业教育发展中心以及有关部门的大力支持和指导下，全国机械行业材料成型与控制技术专业职业教育集团（以下简称“材料职教集团”）全面落实《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成〔2015〕4号）文件精神，遵循职业教育发展规律，与国内材料成型行业企业紧密合作，以专业发展为纽带，以高素质技术技能人才培养为核心，以服务行业企业发展为切入点，按照自愿协商、优势互补、利益共享的原则，在运行管理机制、集团化办学、技能大赛、资源共享、社会服务等方面进行了积极探索与实践，并取得一定成绩，对全国材料成型与控制技术专业相关行业职业教育的发展起到了一定的促进作用。现将一年以来的主要工作总结如下：

一、职教集团各项工作顺利开展

 6月22日，全国机械行业材料成型与控制技术职业教育集团第一届二次理事会会议在四川举行，机械工业教育发展中心副主任郑丽梅，职教集团理事长张晓云，副理事长闫庆斌、陈超、刘风雷及集团各理事单位参加了会议。机械工业教育发展中心副主任郑丽梅对职教集团一年内的工作给予充分肯定。

集团理事长张晓云作2017年度集团工作总结报告和2018年工作计划报告。材料成型职教集团在机械行指委的领导下，在服务我国中国制造2025工业强基工程、职业教育教学资源库建设、职业院校材料成型专业建设等方面做出了积极贡献。一是加强职教集团自身建设，基本完成了职教集团的组织架构建设；二是积极参与焊接技术、材料成型两个国家职业教育教学资源库建设项目的建设与推广工作；三是在职教集团各成员单位的协助下，做了材料成型专业人才需求调研；四是政企校合作，服务专业教学建设与改革；五是发挥职教集团各学校优势，做好企业员工培训和技术服务。经过一年多的建设，材料成型职教集团在全国已经具备了一定的影响力。2018年，职教集团将以校企合作为抓手，以提高集团的社会服务能力为核心，培养符合社会需求的技术技能型人才，全面服务中国制造2025及工业强基工程。一是进一步完善校企合作运行机制，提高集团内聚力；二是积极推动“深化产教融合、资源共享共建、校企协同育人”倡议落地；三是以模具技术、焊接技术、材料成型三个资源库为载体，为资源库成员提供更好的服务；四是做好职教集团内技能大赛组织和举办工作，以赛促教、以赛促学；五是进一步扩大职教集团影响力和集团规模。

在职教集团理事会和秘书处的领导下，完成了职教集团网站数据更新和职教集团数据采集填报工作。

二、集团成员主持建设的材料成型、焊接技术两个国家级教学资源库顺利验收

5月16日，2015年立项建设的“职业教育焊接技术及自动化专业教学资源库”（哈尔滨职业技术学院、常州工程职业技术学院、四川工程职业技术学院联合主持）和“职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库”（陕西工业职业技术学院主持）在北京进行项目结题验收答辩，7月12日，教育部正式发文通过验收。

材料成型职教集团内部分院校和企业积极参与建设项目的建设和推广工作，为两个国家级资源库建设项目提供经费、人员、典型素材资源和技术服务，联合完成教学资源库素材资源及课程建设任务，并积极利用职教集团平台进行应用推广，取得了良好效果。

其中：集团中六家成员单位参加焊接教学资源库建设项目，占参建单位总数的1/3，建成资源占资源库资源总量的70%；在集团内7家高职院校推广使用，共有师生1700余人利用资源库开展学习。集团中17家单位参加材料成型资源库建设项目，占参建单位总数的3/5,建成资源占资源库资源总量的70%；在集团内11家高职院校推广，共有师生7000余人利用资源库开展学习,为各成员企业培训员工1940人次。

至此，材料成型职教集团成员累计主持建成材料成型与控制技术、焊接技术与自动化、模具设计与制造三个国家级教学资源库。形成了涵盖材料成型专业类（铸造、锻压、焊接、热处理、检测）的资源库体系，为职教集团内开展基于教学资源库的学分互认和教学资源共享奠定了基础。

三、协同创新，推进国家职业教育教学成果奖申报

在全国机械行业教育发展中心、全国机械行业职业教育教学指导委员会的指导下，各学校积极开展教育教学改革，并及时总结专业建设的经验形成模式和范式，向全国推广，申报省级、国家级教学成果奖。2018年，职教集团各成员院校获评国家级教学成果奖一等奖5项，二等奖14项，省级教学成果奖91项。

2018年集团成员单位获评教学成果奖明细一览表

四、深化产教融合、协同促进人才培养质量提升

材料成型职教集团自成立以来，就积极发挥产教融合、校企合作、集团化办学作用，服务于本专业建设和教学改革，在师资队伍建设、专业实训基地建设、就业、技能大赛、教学资源共享、教科研合作等方面发挥了重要作用，为专业建设和教学改革指明方向。

1.服务职业院校的专业建设。 集团内各单位从自身需求出发，在专业建设、实验室建设、人才培养模式改革与创新、人才培养方案优化等方面与兄弟院校和企业展开合作，积极邀请兄弟单位专业技术人员开展调研、研讨，群策群力，为专业建设和发展掌舵护航。特别是在三年行动计划、一流专业建设、实训室建设、虚拟实训中心建设等建设项目与专业发展前沿和企业需求对接方面发挥了积极作用，确保专业建设与改革有的放矢，少走弯路。

2.服务师资队伍建设。发挥不同高职院校的优势，安排专职教师赴兄弟院校交流学习或委托培训；发挥企业实践能力优势，委托企业对青年教师进行实践能力锻炼，聘用企业技术人员和专家作为兼职专业带头人或兼职教师，指导专业建设，参与实践教学环节和顶岗实习的授课过程，真正实现了人力资源的共享和交流，取得了良好效果。各学校多位老师分别赴多家企业参加实践锻炼；聘任企业专家和技术人员担任兼职教师，参与课程建设和日常教学。

3.服务院校技能大赛。联系集团内各院校及行业企业，承办全国范围的 “铝焊接技术”赛项比赛，举办陕西省高等职业院校技能大赛铝焊接技术赛项，实现国家级比赛-省级比赛-校级比赛的三级对接，十余所院校多支代表队参加了相关比赛，取得优异成绩。通过技能大赛的开发和组织，以赛促教、以赛促建，引导各参赛院校从专业建设等方面向增材制造、智能制造、特种金属焊接等技术方向扩展，提升院校的办学水平和学生职业技能水平，增强了学生的工匠精神和就业竞争力，更好地服务于《中国制造2025》对技术技能人才的需求。中船重工第十二研究所、西北工业集团、山东奥太电气等集团成员单位在大赛题目设计、赛项执裁等方面发挥了重要作用。

4.积极开展学分互认探索。材料成型职教集团内各单位主持了国家职业教育焊接技术专业教学资源库、材料成型与控制技术专业教学资源库、模具设计与制造专业教学资源库三个资源库建设项目，借助教学资源库平台，实现了优质教学资源的共建与共享，同时集团内提出了“深化产教融合、资源共享共建、校企协同育人”的倡议，在职教集团内部推动资源库课程学分互认。

5.促进专业教学资源共建共享。集团各成员之间积极在实训基地、图书资料、师资等方面互通有无，资源共享，在材料成型、焊接技术大赛期间，为有需要的多家兄弟院校代表队提供大赛选手培训、大赛训练指导、作品检测等服务，有力的支持了兄弟院校的大赛训练。充分利用集团院校、企业的资源和技术力量，统筹规划、集约管理，优化资源配置，依据企业对人才的需求和院校对人才培养的教学要求，建立“校外实训基地”、生产性实训基地等共享性实训基地，落实学生顶岗实习和生产实习，共同培养技术技能型人才。

6.促进校企教科研合作。发挥集团化办学优势，互相协作，共同申报教学、科研课题。联合建设材料工程技术协同创新中心，服务钛合金熔炼及加工行业。

五、增强专业服务能力，提高集团内聚力和影响力

发挥集团各成员单位的优势，以成员单位需求为引导，做好社会服务，提高集团内聚力和影响力。

1.针对企业需求开展协同育人。在学校和企业之间积极开展毕业生就业合作，针对人员需求较大的单位开展订单培养合作，取得了良好效果，实现校企双赢。集团成员单位先后与云南建设投资控股集团、福伊特、上海宝石威、天成钛业、西部超导、昆山汉鼎等公司合作开办订单班，校企协同培养，针对性更强，更受企业欢迎，通过“订单班”形式培养的就业人数占当年毕业生总数的30%以上。

2.加强企业员工培训和师资培训。利用集团成员单位的中国铸造协会人才培养基地、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、质量检测中心等优势，提供技能培训和技能鉴定，服务企业员工技能提升。为陕建安装公式、陕建十一公司等多家企业提供焊接技术培训服务和涉外务工人员技能考核工作，承担中职师资培训和中铸协2017年铸造工艺研修班等培训任务，培训员工达500余人次。

3.做好技术推广与服务工作。利用集团年会等场合，做好新技术推广工作；发挥各自特长，互惠互利，做好技术服务工作。机械工业教育发展中心副主任郑丽梅、东方汽轮机有限公司教授级高工刘建勇和四川工程职业技术学院副院长肖锋应邀做专题报告。发挥院校科研优势，为中船重工陕柴重工集团公司等兄弟企业的多款出口产品提供3D打印、3D扫描等技术服务，支持企业发展；完成“TiAl合金铸锭试制”等技术服务项目，累计实现到账资金一百余万元。

六、集团下一步工作计划

材料成型职教集团自成立一年多以来，在各成员单位的共同努力下，取得了一定的工作业绩，但还存在许多不足与差距，在后续的工作中仍需不断加以改善，今后将从以下几个方面推动职教集团工作：

1.深化合作共赢机制，提高集团的凝聚力。进一步探索与深化集团合作共赢机制，在集团成员单位之间找到共赢点，提高成员单位参与集团化办学的积极性和主动性，提高集团的凝聚力。

2. 积极推动“深化产教融合、资源共享共建、校企协同育人”倡议落地。

3.进一步扩大职教集团影响力和集团规模。

4.依托模具设计与制造、焊接技术与自动化及材料成型与控制技术（铸造）三个国家级职业教育专业教学资源库，更好的为集团内各院校、企业提供更加优质的服务。

5.做好职教集团内技能大赛组织和举办工作，以赛促教、以赛促学。